學習障礙: 逃不出的學習噩夢
作者:王意中
出版社:寶瓶文化事業股份有限公司
出版日期:2021/10/07
ISBN13 : 9789864062577
產品目錄
目錄
【推薦序】孩子學不會沒關係,老師和媽媽陪你換條路走 ◎仙女老師余懷瑾
【推薦序】學障生需要的「治療」,和你想的不一樣 ◎趙文崇
【寫在前面】我為學習障礙寫一本書
第一章 被誤解的學習障礙
逃不出「重複擦掉」的噩夢──誰願意重寫、重寫、又重寫
隱藏的「自卑感」令人窒息──不敢告訴別人「我看不懂字」
「無所謂」是一種自我放棄──內心遍體麟傷,卻無力修復
「寫了就忘」的不斷折磨──誰能理解書寫障礙的掙扎與矛盾
有苦自己吞的「隱性」特殊生──表面看不出的閱讀障礙
第二章 學習障礙帶來的限制
無法言喻的困難──逃脫不出困局,只好消極應對
無能為力的挫折──孤立無援,讓人徹夜難眠
無言以對的指責──「多練習,就會了」是風涼話
無力維持的自信──從接受自己的脆弱開始,激發信心
無交集的親子關係──以「激勵」,接住孩子下墜的心
第三章 學障孩子的痛苦
「別再叫我笨蛋!」──老師請避免錯誤示範
「我真的不是故意跳行、漏字。」──這種無奈,誰能理解?
「雖然書寫很無力,但我不放棄。」──多點寬容,多些可能
「我也不想跟自己同一組。」──分組是學障兒永遠的痛
第四章 面對學習障礙的彈性
與其強攀高牆,不如從旁繞過──別執著於「非得如何不可」
孩子,你不需要什麼都懂──接納自己的限制,發現自己的無限
搗蛋,是一種「走投無路」的表達──以搗蛋掩飾學習困難
學習障礙不等於「學習低成就」──別錯誤連結,相提並論
別只看見分數──墊底的人生,誰都難以忍受
第五章 方法對了,親師生三贏
「老師」是提升專注力的最佳良藥──突破教學上的盲點
責怪很容易,代價卻高昂──謝絕對孩子的冷嘲熱諷
找對方法,才不會白努力──讓親師生走出無能為力的困境
量身訂作「輸入」與「輸出」──學障兒也可以是績優股
你的看見與肯定,帶給孩子動力──友善對待的重要性
第六章 學習障礙孩子的特殊需求
老師,請別再說「不公平」──學障兒應有的特教權益
學障並非單純是專注力問題──及早發現異樣,把握黃金時機
動輒得咎,別踩到那條「火線」──學習障礙與亞斯之間的鑑別
「成績那麼好,哪來的障礙?」──資賦優異伴隨學障的誤解
「我不是愛因斯坦,我只需要一點點天空。」──貼近孩子的需要
【後記】饒過孩子吧!
標籤: 學習障礙: 逃不出的學習噩夢
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